Fredag den 13. november inviterede ASK WHY? Docs udskolingselever ind i varmen og mørket for at se filmen, som giver et særligt indblik i tiden efter 2021, hvor militæret greb magten og kastede Myanmar ud i en blodig borgerkrig. Filmen skildrer livet i landet, hvor Susu og hendes familie lever et stille liv. Børnene går i skole, og forældrene passer deres gård. Men da borgerkrigen bryder ud, ændrer deres liv sig fra den ene dag til den anden. Familiens frihed bliver berøvet, og de tvinges på flugt fra deres hjem. I de følgende år vidner vi om deres konstante frygt og desperate kamp for at finde sikkerhed.
For mange af eleverne var det første gang, de hørte om borgerkrigen i Myanmar, som sjældent fylder i de danske nyhedsstrømme. Det gjorde indtryk på Rose, fra 9. klasse på Øster Åby Friskole, især én scene:
Den scene, hvor de står i en flod, og der kommer et lig flydende, gjorde stort indtryk på mig. Især fordi de bare grinede lidt, og det virkede ikke, som om det var første gang, de havde set noget lignende.
Netop det at komme tæt på virkeligheden er en del af tanken bag dagen. I Danmark er ASK WHY? Docs et lokalt undervisningsinitiativ, hvor film og debat bruges til at åbne samtaler om menneskerettigheder, demokrati og frihed. I denne sæson er projektet fysisk til stede i 25 kommuner, og mere end 10.000 elever fra 37 kommuner deltager. Hver visning er derfor en del af en større bevægelse, hvor unge i hele landet bliver inviteret ind i biografen for at se verden fra et andet perspektiv end deres eget.
Det er også den oplevelse, Rose’ klassekammerat Laura sætter ord på:
ASK WHY? Docs giver en anden måde at lære på. Det er lidt mere spændende at komme udenfor skolen og lære noget om, hvordan børn på vores alder har det helt andre steder i verden end på vores trygge skole.
Efter filmen opstod der en tankevækkende samtale mellem eleverne og dagens gæst, Kasper Stensgaard, som har arbejdet som producer på Myanmar Mareridt. Kasper har tidligere selv boet i Myanmar og var med til at finde deltagere til filmen. Oprindeligt skulle dokumentaren følge en piges vej fra pige til nonne og tilbage igen, men da militæret tog magten, ændrede filmen karakter. Kasper fortalte de unge, hvordan optagelserne måtte foregå i skjul med hjælp fra en undergrundsjournalist, og hvordan han selv af sikkerhedsmæssige årsager forlod Myanmar og flyttede til Danmark.
For eleverne gav mødet noget, en film ikke kan give alene: muligheden for at komme bag om billederne og stille spørgsmål direkte til en person, der har været tæt på historien.
Når frihed ikke er en selvfølge
Samtalen i Scala handlede ikke kun om Myanmar. Den handlede også om det, vi i Danmark let kommer til at tage for givet: at vi må sige vores mening, stille spørgsmål og være uenige med dem, der har magten, uden at frygte for os selv og vores familie. For Laura er det netop det, frihed handler om:
Frihed for mig er, at man i Danmark har friheden til at sige sin mening og have sine holdninger, fordi vi lever i et demokrati. Det er helt svært at forestille sig, at det kan være anderledes, men i filmen så vi jo, hvor farligt det kan være for befolkningen.
Det er netop her, ASK WHY? Docs gerne vil gøre en forskel. I en tid med AI-genereret indhold og misinformation har unge brug for redskaber til at gennemskue, hvem der er afsenderen, og hvem der er modtageren. Hvem fortæller historien? Hvilke interesser kan der være på spil? Og er der dokumentation for det, vi præsenteres for?
ASK WHY? Docs håber, at mødet med dokumentarfilm kan styrke elevernes kritiske tænkning, så de går fra biografen med en større nysgerrighed, en vilje til at lytte til andre perspektiver og en vane med at undersøge, før de konkluderer. Det er en færdighed, man kan øve sig i, også i en biograf en fredag formiddag.
Derfor er samtalen med gæsten en fast del af hver eneste visning, for ASK WHY? Docs handler ikke om at have alle svarene, men om at turde stille spørgsmålene. Eleverne skal ikke bare se en film, de skal også have lov til at spørge og få svar.
Dagen i Svendborg viste, hvordan film, personlige fortællinger og åbne samtaler kan skabe rum for refleksion. Når unge møder mennesker med erfaringer, der ligger langt fra deres egen hverdag, bliver demokrati og frihed mere end store ord og til gengæld konkrete spørgsmål om menneskers liv og muligheder.
