Afdelingslederen i ungemiljøet (7.-9. klasse) på Tåsingeskolen har efter 11 år søgt nye udfordringer. Tåsingeskolen er derfor nu på udkig efter en leder, der har noget særligt på hjertet i forhold til at arbejde med unges udvikling, læring og dannelse.
På Tåsingeskolen får en ny leder mulighed for at være pædagogisk afdelingsleder. Tåsingeskolen har bevidst organiseret sig, så skolens pædagogiske afdelingsledere kan bruge deres tid og kræfter på det, der gør den største forskel – nemlig eleverne, medarbejderne og den pædagogiske og didaktiske udvikling. Dette betyder, at den nye afdelingsleder først og fremmest skal bruge sin tid på personaleledelse, elevsager, skoleårets planlægning, samarbejde med UU-vejledningen og SSP samt den fortsatte udvikling af en god skole. Opgaver som vikardækning, økonomi og tunge administrative opgaver varetages af en stærk og velfungerende administration. Skolen er nemlig af den overbevisning, at god og nærværende pædagogisk ledelse kræver tid til at være tæt på praksis og de mennesker, man er leder for.
Tåsingeskolen er meget optaget af at blive en pædagogisk og didaktisk endnu stærkere skole til glæde for alle skolens børn og unge. Dette betyder, at den nye afdelingsleder vil komme til at arbejde på en udviklingsorienteret, velorganiseret og ambitiøs skole. Her vil vedkommende både få et stort delegeret ansvar og ledelsesrum, og vil desuden være tæt forbundet i sine arbejdsopgaver med det øvrige ledelsesteam og skolens dygtige medarbejdere.
På Tåsingeskolen vil den nye afdelingsleder blive mødt af:
- Ambitiøse lærere og pædagoger, der hver dag knokler for at lykkes med skolens vision om, at skolens elever har lysten til og glæden ved at udvikle sig.
- Engagerede lederkolleger, som kan give faglig sparring, bakke op, når det er udfordrende, og grine med, når det er sjovt.
- Et ledelsesteam med mod til løbende refleksion og dialog om, hvad god ledelse er.
- Et tæt og velfungerende samarbejde med PPR og Familieafdelingen.
- At hverdagen bliver støttet af mange aktører, og ikke mindst vil skolens store vejlederteam håndtere en masse opgaver sammen med vedkommende.
- At blive mødt af herlige elever og deres engagerede forældre.
For at passe rigtig godt ind på Tåsingeskolen er det en fordel, at:
- Vedkommende brænder for arbejdet med mangfoldige læringsmiljøer og knytter an til det børnesyn, som ligger bag dette.
- Vedkommende har et didaktisk læringssyn, som bygger på en åben, undersøgende og problembaseret tilgang på tværs af alle fag.
- Vedkommende opfatter sig selv som en dygtig og lærende leder, der kan være tydelig, nærværende og undersøgende – afhængig af opgave og kontekst.
- Vedkommende ønsker at være helt tæt på praksis, fordi indgående kendskab til praksis blandt andet er en forudsætning for at bedrive nærværende og autentisk ledelse, og ikke mindst at opnå følgeskab fra sine medarbejdere.
- Vedkommende er et ordentligt og anerkendende menneske, der tror på, at høje forventninger skaber både glæde og udvikling omkring sig og er med til at sikre et godt arbejdsmiljø.
- Vedkommende har en uddannelse som lærer og gerne suppleret med en lederuddannelse for at imødekomme de opgaver, der skal løses.
Om Tåsingeskolen
Tåsingeskolen er kendt for at være en skole med spændende udviklingsprojekter for både børn og voksne. Skolen summer af livlige, faglige drøftelser og varme grin, der kommer fra et stærkt og imødekommende fællesskab, hvor både elever og undervisere inspirerer hinanden hver eneste dag. Den nye afdelingsleder vil lynhurtigt mærke, at vedkommende ikke blot træder ind på en arbejdsplads, men bliver en aktiv del af et levende hus fuld af ambitioner og lærelyst.
I disse år er Tåsingeskolen med i et stort udviklingsprojekt, der handler om åben og undersøgende didaktik med legende tilgang. Ligeledes har skolen arbejdet intensivt med co-teaching i en årrække som understøttende de fagligt mangfoldige læringsmiljøer. Alle klasser har nu også en trivselslektion om ugen, hvor der blandt andet arbejdes med de stærke fællesskaber.
På Tåsingeskolen har man i ungemiljøet kommunens Sciencelinje, som er en del af skolens ungemiljø. Den nye afdelingsleder vil derfor også have ansvar for i tæt samarbejde med medarbejderne at udvikle og drifte Sciencelinjen. I ungemiljøet er skolen desuden med i den treårige nationale forsøgsordning med skolemad, hvor skolens elever i 7.-9. klasse får gratis skolemad. Det er endnu en spændende mulighed for at udvikle skoledagen og fællesskabet omkring de unge.
Se mere detaljerede oplysninger om skolen på www.taasingeskolen.dk
Om Svendborg Kommune
Svendborg Kommune betragtes som en arbejdsplads af en helt perfekt størrelse. Kommunen er lille nok til at være tæt på hinanden i et varmt, uhøjtideligt fællesskab med korte kommandoveje og uden skjulte dagsordener. Samtidig er kommunen stor nok til at have god plads til ambitioner, høj faglighed og rige muligheder for udvikling.
Svendborg Kommune holder af hverdagen og insisterer på, at det skal være rart at gå på arbejde. Der er travlt, men ikke for travlt til at hjælpe hinanden.
Svendborg Kommunes værdier findes ikke kun på papiret; de bruges faktisk som kompas hver dag. Medarbejdere møder hinanden i øjenhøjde, i dialog og med tillid, og sammen skabes en tryg ramme, hvor opgaverne kan løses selvstændigt, fleksibelt og ansvarligt.
Svendborg Kommune har røgfri arbejdstid. Kommunen ønsker, at røgfri arbejdstid skal bidrage til et sundt arbejdsmiljø for alle medarbejdere.
Løn og ansættelse
Løn- og ansættelsesforhold er efter gældende overenskomst. Lønnen forhandles med faglig organisation. I Svendborg Kommune ligger lønnen for denne type stilling typisk mellem 62.553 og 67.275 kr. pr. måned ved fuldtidsansættelse. Lønnen er inklusive pension, særlig feriegodtgørelse og faste tillæg. Det er vigtigt at bemærke, at den konkrete løn fastsættes ud fra ansøgerens erfaring, anciennitet og kompetencer og aftales ved forhandling med den relevante faglige organisation.
HR-afdelingen indhenter straffeattest og børneattest på den ansøger, der bliver ansat. Det er en forudsætning for ansættelsen, at attesterne er tilfredsstillende i forhold til stillingen. Vurderingen foretages af Juridisk afdeling i samarbejde med direktøren for Børn og Unge i Svendborg Kommune.
Ansøgningsfrist
Ansøgningsfrist er den 17. november 2026 kl. 12:00. Ved fremsendelse af ansøgningen er det vigtigt at vedhæfte eksamensbevis, referencer, udtalelser og andre relevante bilag.
Første ansættelsessamtale afholdes den 20. november 2026, og anden ansættelsessamtale den 27. november 2026. Mellem første og anden samtale vil der være en personlighedstest og en samtale som opfølgning på testen.
Yderligere oplysninger om stillingen kan fås hos Skoleleder Kasper Føns – mobil 3017 6728.
Velkommen til Svendborg – Øhavets hovedstad!
Svendborg har en suveræn beliggenhed midt i den skønneste natur, på kanten af det Sydfynske Øhav og med en mini-metropol, der byder på det hele. Kommunen tøver ikke, når Svendborg med stolthed kaldes for Fyns kulturhovedstad. Byen har en charmerende bymidte og en livlig handelsby med teatre og museer samt et rigt foreningsliv. Kommunens dagtilbud og folkeskoler er i top med særligt fokus på bevægelse og sport. Desuden har kommunen flere videregående uddannelser, som snart samles i et attraktivt uddannelsesmiljø ved havnen. Svendborg er placeret midt i landet med en halv time til Odense og under to timer til København og Aarhus. Med sine cirka 60.000 indbyggere er Svendborg Fyns andenstørste kommune.
